Elle sert en fait à entretenir au frais de l’Etat des enfants dont les parents seraient riches. Par Alioune SALL

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Il faut brûler «Mariama Bâ»

J’aurai pu me dispenser de réagir. Mais je n’ai pu me retenir. Quand j’ai parcouru l’article paru dans le Populaire du vendredi sur la maison d’éducation «Mariama Bâ», les couronnes qu’on lui y tressait et jusqu’au petit nom affectueux de «Memba» qu’on lui y donnait, mon sang n’a fait qu’un tour, comme on dit. Aussi ma réaction ne prendra que la forme d’un billet, sans phraséologie ni fioritures stylistiques.

Que peut signifier une compétition entre des élèves d’une école d’un hameau de derrière Thiago au Walo ou de derrière Fongolémbi, qui n’entendent parler français qu’à la radio et la télévision, si le signal de cette dernière parvient jusqu’à leur «bled», et d’autres de quartiers somme toute résidentiels, de Dakar, Thiès, Diourbel ou Saint-Louis, que leurs parents inondent de cours «particuliers», de cours de «soutien», de cours de «renforcement», encadrées, «littéralement travaillées au corps» systématiquement et quotidiennement ?
De fait, les premières sont exclues d’office du concours ou de la sélection, à cause et au nom des «conditions» dont celle de l’âge. Le concours est réservé aux filles de moins de treize ans à l’année de celui-ci, c’est à dire en fait douze ans et en dessous, et on sait comment on fait pour parvenir à être au Cm2 à cet âge. Il faut avoir été à la maternelle (pas la Case des tout petits), avoir «sauté» le Ci et souvent avoir été inscrit directement au Cp. Je mets ma main au feu que vous ne trouverez que peu de filles de paysans et d’artisans parmi les pensionnaires de «Memba» ou, pour parler comme les spécialistes, les couches populaires et rurales y sont sous-représentées, voire absentes. «Mariama Bâ» sert en fait à entretenir au frais de l’Etat des enfants dont les parents seraient riches mais pas suffisamment pour les envoyer à «l’extérieur» ou dans les établissements sénégalais qui appliquent le programme français : enseignants, médecins cadres moyens de la fonction publique ou du privé. Qu’est-ce qu’une fille de ministre ou de directeur général a à faire de Mariama Bâ ? Les accusations de fraude et autres querelles de transparence sont les échos des querelles de la queue de la meute se disputant ce qui reste de la curée qu’ont bien voulu laisser les grands. Mariama Bâ n’est pas équitable.
C’est une institution injuste, inique. «Mariama Bâ» ne peut promouvoir l’excellence. Comment un système dont la non-performance est reconnue de tous peut-il produire de l’excellence ? Les 25 moins mauvais d’une promotion ne font pas 25 excellents. De toute façon, ce ne sont pas 25 jeunes sénégalaises par an, aussi brillantes qu’elles puissent être, qui vont faire «émerger» le Sénégal. Non, il ne faut pas réhabiliter «Mariama Bâ» sous quelques formes que ce soit. Il faut «brûler», il faut fermer «Mariama Ba» et tout ce qui en reste des établissements similaires, tout ce qui en reste des «maisons d’éducation» des «écoles de pupilles», toutes les «écoles de filles», les «petits lycées» et compagnie. Certains d’un certain âge, se souviendront de ces dénis de justice. C’étaient des types d’établissements, où la «bourgeoisie» nationale coloniale de Saint-Louis et Dakar, ces fonctionnaires du «cadre commun supérieur», mettaient à l’abri leur chère progéniture. Les effectifs y étaient réduits, les enseignants souvent des «expatriés». Les élèves n’étaient pas soumis au concours d’entrée en sixième (d’où le sobriquet de «petits lycées»), ou s’ils l’étaient, c’était pour aller au lycée (c’est dire qu’ils entraient dans l’enseignement secondaire) et non à Blanchot, qui était établissement d’enseignement primaire supérieur. Si le bac de Senghor n’a pas été contesté, comme celui de son concitoyen Lamine Guèye, c’est que Senghor, exclu du séminaire, avait été «récupéré» à Van Vollen Hoven, qui était classé lycée, c’est-à-dire établissement d’enseignement secondaire. Lamine Guèye était lui, sorti de William Ponty, établissement d’enseignement supérieur mais d’enseignement primaire quand même.
Promouvoir un enseignement de qualité, («le Paquet») ne peut consister à promouvoir un enseignement qui produirait quelques «élus», quelques «happy few» mais un enseignement de valeur pour le plus grand nombre, voire pour tous.

Alioune SALL
Inspecteur d’Enseignement à la retraite

8 Commentaires

  1. C dommage qu’un texte aussi insense sorte de la tete d’un inspecteur d’enseignement. Vous feriez mieux d’oeuvrer a convaincre vos jeunes collegues a penser plus aux eleves qu’a leurs propres interets souvent sans fondement. On ne choisit pas de naitre riche, et les avantages des enfants de riches devraient pousser les enseignants a faire de leur mieux pour aider le fils du pauvre senegalais au lieu de dormir a la maison pour motif de greve 5 mois sur 9 et esperer des resultats aux examen. Les eleves sont a l’image de leurs enseignents!!!

  2. Moi ce qui me gene, c’est que cette excellence est mal orientée. On nous a montré hier des « Mention Tbien » Serie L1. Je dis non! Le sénégal émergent doit concentrer son excellence dans la science mais pas dans les textes de flauvert, et guy de maupassant.
    Quel gachis

  3. Il fallait dire: des Mariama Ba encore. Il nous faut des écoles d’excellence, Mariama Ba et Prytanée sont des exemples patents de réussite.
    La sélection est juste et rigoureuse. Y’ a des enfants de paysan et de pauvre.

  4. ce monsieur a tout vrai les enfants souvent pris pour excellents ne sont que des rejetons de hapy fews repus des biens publics et enfants qui, en réalité n’atteignent pas à la cheville en terme d’intelligence des progénitures des localités tenues exprès en marge du développement

  5. Aucune école ne mérite d’être brûlée.Sans doute un simple exces de langage Ce qu’il faudrait c’est revoir les critères d’admission pour qu’elle ne soit pas réservée pour les fils des seuls riches ou fonctionnaires mais ouverte également aux enfants des paysans ouvriers et autres démunis

    • Moi je suis fille d’un ouvrier.Je ne connaissais pas la Maison d’Education Mariama Ba avant d’y être sélectionnée.Arrêtez de répandre des contre vérités comme quoi c’est un établissement pour gosses de riches;J’y ai connu des filles qui venaient des coins les plus reculés du Sénégal et d’origines sociales aussi différentes les unes que les autres.

  6. Mon inspecteur, je suis desole de voir de idees pareilles sortir de la tete d’un intellectuel. Demandez a ce qu’on nous construise une « MEMBA » dans toutes les regions du Senegal. Un systeme qui marche, on l’exploite, on ne le brule pas. Si ce sont les seules ecoles qui font de bons resultats au Senegal, autant s’en inspirer pour sortir l’ecole de ce trou beant. Oui, une MEMBA et un PMS dans chaque region du pays. Depui que le monde est monde, il existe des excellent, des tres bons, des moins bons, des pas sables et des mediocres. Faudrait il pour des soucis de justice, d’equite et d’egalite, mettre tout le monde dans le meme groupe et retarder les meilleurs? Ce sera it injuste pour eux.
    Nous avons des Lois naturelles et on y peux rien, l’argent peut aider a mieux eduquer les enfants, que ceux qui en not l’investisse pour la formation de leurs enfants, ceux qui n’en not pas, je suis desole et ce n’est pas de leur faute et malgres leur situation, certains de leurs enfants parviennent a sortir du lot et tant mieux. De meme, des enfants dits de riches passent a cote et c’est ca la verite. L’argent n’est qu’on moyen et non une fin en soit.

    Mon inspecteur, laissez ces « riches parents » investir dans l’avenir de leurs enfants et demandons a l’Etat de nous construire encore plus d’ecoles d’excellence pour le meilleur de notre societe.

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