XALIMANEWS- Sous l’autorité du Premier ministre, Ousmane Sonko, les ministères de l’Education nationale et des Forces Armées annoncent la création des Lycées Nation-Armée pour la Qualité et l’Équité (LYNAQE), une initiative inédite destinée à révolutionner l’éducation au Sénégal.
Ce projet ambitieux, fondé sur l’éducation aux valeurs, marque une étape cruciale dans la refonte du système éducatif sénégalais pour faire face aux défis contemporains. Selon une note parvenue à Xalima, les LYNAQE visent à renforcer l’excellence académique et civique des jeunes Sénégalais en alliant les forces des deux ministères. Cette collaboration se veut une réponse aux défis pressants du civisme, de la discipline, de la rigueur, et du patriotisme, tout en promouvant le travail, le don de soi, et la cohésion nationale. Le projet ambitionne de rebâtir une école sénégalaise inclusive, orientée vers le numérique, l’intelligence artificielle, et le développement durable, tout en restant centrée sur l’humain.
Les Forces armées, avec leur expertise en matière de discipline, d’organisation, et de civisme, joueront un rôle clé dans cette nouvelle structure. De leur côté, les équipes du ministère de l’Éducation nationale garantiront un encadrement pédagogique de haute qualité, assurant ainsi l’excellence académique. Ensemble, ces ministères œuvreront pour faire des LYNAQE de véritables moteurs de transformation citoyenne, de valorisation des compétences et d’accélération de la croissance au Sénégal.
Les LYNAQE se distingueront par leur conception bioclimatique innovante, avec des bâtiments en briques de terre crue, des panneaux solaires pour une gestion énergétique efficace, et un système d’approvisionnement en eau optimisé grâce à un château d’eau de 200 m3. Ces infrastructures, à la fois modernes et autonomes, visent à minimiser les coûts tout en offrant un cadre propice à l’apprentissage.
Les LYNAQE accueilleront 604 élèves, de la 6e à la Terminale, choisis par voie de concours, garantissant ainsi la sélection des meilleurs profils. Les premiers établissements seront implantés à Sédhiou et Kaffrine dès l’année scolaire 2024-2025, avec des appels d’offres pour le recrutement des enseignants et des concours d’entrée des élèves dès septembre 2024.
Le gouvernement prévoit d’étendre ce modèle à travers tout le pays, avec l’ouverture d’un LYNAQE dans chacun des 46 départements du Sénégal. Les Ministères concernés appellent tous les acteurs de l’éducation, ainsi que la société entière, à soutenir ce projet novateur.
La volonté de transformer le système éducatif est là mais il faut éviter les précipitations!!! Par contre je ne crois pas à cette histoire de lycée d’excellence. Il faut donner à tous les enfants du Sénégal les mêmes chances de réussite. D’ailleurs en parlant d’éthique ce principe voudrait plutôt que l’état travaille à renforcer les capacités des élèves qui ont des lacunes dans les classes plutôt que d’isoler les meilleurs élèves dans des lycées. Des enseignants doivent être recrutés pour apporter des cours de renforcement aux élèves en difficulté dans les collèges et lycées pour éviter que des jeunes sénégalais décrochent ou soient abandonnés par le système éducatif. La création urgente pour le Sénégal aujourd’hui c’est celle des écoles de formation technique après le BFEM. Quand je prends l’exemple de la région de Ziguinchor les dernières statistiques de l’ANSD 2023 ont révélés qu’elle est la région la plus scolarisée du Sénégal : primaire, secondaire et lycée. Par contre ses résultats au BAC sont très moyens soit en dessus de la majorité des autres régions du Sénégal. Aujourd’hui, il aurait été important de faire des études ( surtout des mémoires de maitrise pour les étudiants en sciences de l’éducation) pour voir la problématique et trouver des solutions alternatives. À mon avis les problèmes tournent autour du manque d’encadrement ( les laboratoires scientifiques ne sont que de nom), les élèves vivent la plupart la promiscuité dans les familles ect. Pour juguler ces problématiques je pense que cette région doit bénéficier de centres de formation professionnelle qui s’adaptent ses nombreuses potentialités (agroalimentaire, tourisme, hôtellerie, pêche, apiculture ect).